Ein Spielbrett, das verbindet
Vertraute Orte in der Schule bilden den Rahmen für das Abenteuer. Das Spielbrett und die Spielsteine machen den gemeinsamen Weg sichtbar und geben jedem Kind einen Platz im Geschehen.
Rund um ein Spielbrett einander näherkommen
Kleine Gesten. Große Entdeckungen.
Manche Gespräche beginnen leichter beim Spielen. Pequenos Gestos verbindet ein Brettspiel mit einer digitalen Anwendung, um Empathie, Inklusion und das Miteinander in der Gruppe zu erkunden.
Das Projekt kennenlernen4 bis 12 Jahre · Mit erwachsener Begleitung
Das Beste aus beiden Welten
Die Hände am Spielbrett. Die Gedanken in Bewegung.
Die Begegnung findet am Tisch statt. Die Technik hilft, das Gespräch zu eröffnen. Die Kinder hören zu, tauschen Ideen aus und suchen gemeinsam nach Antworten auf Situationen aus ihrem Alltag.
Eine Anwendung, die begleitet
Auf Computer, Tablet oder Smartphone zeigt die Anwendung Situationen und unterstützt die erwachsene Begleitperson dabei, das Gespräch zu führen. Der Bildschirm ist ein Ausgangspunkt für den Austausch zwischen Kindern.
Kleine Gesten zum Ausprobieren
Was, wenn gutes Miteinander ein gemeinsames Abenteuer wäre?
Das Spiel bietet Gelegenheiten, diese Fähigkeiten zu üben. Jedes Gespräch kann einen anderen Weg nehmen, im Tempo der Gruppe.
Der Stimme anderer Zeit geben
Eine Idee zu Ende hören, warten, bis man an der Reihe ist, und unterschiedliche Sichtweisen entdecken.
Sich in andere hineinversetzen
Gefühle erkennen und überlegen, was jemand braucht, ohne persönliche Erlebnisse einfordern zu müssen.
Raum für alle schaffen
Gemeinsam Lösungen entwickeln, Unterschiede respektieren und andere ohne Druck einbeziehen.
Wissen, wann Hilfe nötig ist
Sichere Antworten überlegen und Situationen erkennen, in denen eine erwachsene Vertrauensperson helfen sollte.
Eine Situation. Viele Möglichkeiten zu helfen.
Sofia blieb allein, während die anderen spielten.
Wie könnte sie sich fühlen? Was könnten wir tun?
Eine kleine Geschichte eröffnet ein wichtiges Gespräch. Die Gruppe kann andere Ideen hören, überlegen, wie man auf jemanden zugeht, und eine Geste finden, die etwas verändert.
Mit den Kindern wachsen auch die Gespräche
Drei Spielmodi. Das Tempo jeder Gruppe.
Die Altersangaben dienen als Orientierung. Die erwachsene Begleitperson wählt den Modus passend zur Entwicklung, zu den Bedürfnissen und zur Spielerfahrung der Gruppe.
Entdecken
4–5 Jahre
Erste Gespräche über Gefühle und kleine Gesten, mit enger Begleitung und einfachen Situationen.
Basis
6–10 Jahre
Zeit zum Zuhören, zum Austausch von Sichtweisen und für gemeinsame Lösungen, ohne Zeitdruck.
Herausforderung
8–12 Jahre
Für Gruppen, die das Spiel bereits kennen, mit komplexeren Situationen und einem zeitlich begrenzten Ablauf.
An der Seite pädagogischer Fachkräfte
Ein Gespräch mit Raum für jedes Kind.
Die erwachsene Begleitperson stellt Fragen und hilft, die Vorschläge einzuordnen. Die Kinder können über die Figuren sprechen und müssen keine persönlichen Erlebnisse erzählen.
- Eine Gelegenheit, Zuhören, Beteiligung und Zusammenarbeit zu beobachten.
- Verbindungen zu Sprache, gesellschaftlichem Miteinander und dem Schulalltag.
- Eine Erfahrung, die in den kleinen Gesten des nächsten Tages weiterleben kann.
Bringen wir dieses Gespräch an Ihre Schule?
Möchten Sie Pequenos Gestos an Ihrer Schule einsetzen?
Erzählen Sie uns etwas über Ihre Schule und Ihre Gruppe. Gemeinsam besprechen wir, wie das Projekt zu Ihnen kommen kann.